企业人力资本形成的经济解析_《现代商业》杂志社

人力资源

企业人力资本形成的经济解析

2014-01-27 23:29 来源：xdsyzzs.com 发布：郑敏君阅读：次

郑敏君浙江伟星新型建材股份有限公司

摘要：随着我国经济的飞速发展，人力资源管理在企业中地位也越来越重要。对企业人力资本的形成过程进行解析，可以优化企业的资本管理，提高员工的工作效率，促进企业经济效益的提高。本文对企业人力资本形成的进行了经济解析，旨在为我国企业的发展提供参考。
关键词：企业人力资本经济解析
按照美国经济学家的测算，1900年~1957年，美国的非人力资本投资增加了4.5倍，相对的利润也增加了3.55倍，人力资本投资3.5倍，所得的利润却增加了17.55倍，根据我国有关部门的统计，每年增加一定数额的人力资本投资，可以促进国家GDP的增加。其他的研究也表明，同没有受过教育的劳动力相比，小学文化程度可以提高生产率43%，中学文化可以提高生产率180%，大学文化按照美国经济学家的测算高达300%。随着经济的发展，人们已经普遍认为告知的人力资本可以促进经济的发展和企业经济效益的提高。在知识经济时代，人才是企业参与市场竞争的有力手段，人力资本也成为企业管理重要的部分。所以对人力资本的形成进行研究是我国企业和有关经济部门应该重视的问题。
一、人才引进与企业人力资本的形成
人才引进指的是采用一定的方式直接购买或者租赁具有一定人力资本储备的人才产出比价多的企业的人力资本的形成方式。这是由于这些人才在被企业雇佣以前，其本身、以及企业或者单位对其进行了人力资本的投资，这一投资的回报必须是人才在企业的工作中才可以得到体现的。企业对外引进人才而投入的资本可以用函数进行表示：
Y = Y0 + Y*
公式中Y0代表企业的引进人才之前的人力资本存量，Y*代表引进人才之后企业的人力资本存量，Y*实际上也就是人才在进入企业发展之前就已经具有的人力资本，Y*的形成过程函数按照人力资本的形成规律可以表示为：
y*=a + f (t, xi, si)
公式中a代表的是一个人的天赋人力资本，y表示的是人力资本流量也就是某一具体的时间内人力资本的额增加量，这也就是人力资本的形成过程，其中y一定是大于零的，而且y表现的是一个增长的趋势，严格的说人力资本形成的其实就是人力资本处于一种非零的状态，t表示时间，通常表示人的一生的时间，但是从企业引进人员的角度看，t在一定的时间内在人才进入企业工作之前的时间，xi 代表人力资本投资的多种方式。
二、在职培训与企业人力资本的形成
在职培训是人力资本投资方式的企业人力资本形成。在职培训的功能主要是可以提高员工的科学技术水平和工作积极性，从而促进企业的全面发函，使得企业在竞争中获得跟多的利益。另一方面在职培训也可以提升人员自身的人力资本，增加员工的价值和薪酬，能够取得和企业谈判的权利。企业的在职培训主要包括一般性和专业性着两种培训的方式，这两种培训的方式都各有其特点：
（一）对企业一般性培训的投资与收益分析
一般性的培训对员工来说可以提高人力资源的成本，不仅可以为企业提供更高的人力资源和科学技术手段，还可以促进企业的经济效益的提高，对同种类的企业同样适用。如果该员工被其他企业雇佣的话，也能够为其他企业的发展做出应该有的贡献，可以提高其他企业的绩效水平。如果企业不进行在职培训的话，对人员不进行资本的投入，那么企业在市场竞争中，就会被淘汰。竞争市场的理性行为指的是在边际收益和编辑成本相同的情况下对工作人员的薪资支出，也就是在一定的时间内其均衡的条件就是：
MPt = Wt
MPt 表示某t 时期的边际收益 Wt 表示某t 时期的工资或支出。
（二）企业专用性培训的投资与收益分析
完全一般性的培训是为了提高受训者的编辑生产力而进行的培训，这种培训方式和其他企业的培训具有共同性。完全特殊培训可以定义为，员工由于培训提高了企业的经济效益，但是其培训后的员工对其他企业是没有人任何有效的作用的。实际上，很多的完全特殊培训不能够达到特殊，因为很多企业存在共通性，但是培训的员工可以为培训的企业提供更多的生产能力和经济效益。
本文主要对特殊培训的范围进行了明确，相反其他培训对其他企业所提高的生产力应该至少等于提供培训的企业，所以也就可以归为一般培训的范围。如果全部培训方式都是特殊的，那么培训企业就可以对员工进行独享，只能够提高本企业的经济效益，从另一个方面也就降低了员工本身的人力资本，员工去其他的企业无法获得与原企业一样的薪酬待遇。如果这样，企业就一定要支付培训的费用，没有一个员工会对没有意义的培训支付资金。企业把利润更多的应用到对员工的培训中，然后所取得的受益，就会高于原来的经济效益。所以企业才会给员工提供培训，投入培训的资金。
三、干中学与企业人力资本的形成
干中学作为一种边工作边学习的人力资本形成方式。是人们结束正规学校教育，走向企业工作后，最为主要的人力资本形成手段，所有的学习都在工作中进行。而且，干中学的受益者也是企业与员工双方，企业因此获得更高的边际生产率，员工也提高了自己的工作技能和人力资本存量。干中学对企业人力资本形成的影响取决于企业员工个人在工作中努力与悟性(s) ，企业组织结构与学习氛围（p) ，企业所在行业的市场竞争程度 m ，以及制度环境条件 e 等因素用函数式表示为:y=f(s,p,m,e)，其中y=f(0)表示企业员工在干中学之前就已经形成了一定的人力资本存量，这是由于人才引进，在职培训尤其是岗前培训等方式而形成的。f(s)>0 说明个人在工作中努力和悟性与企业人力资本形成呈单调上升的函数
关系。f(p)>0，反映企业组织结构与学习氛围与企业人力资本形成成正相关关系。f(m)>0 表示企业市场竞争程度与企业人力资本形成之间的单调上升函数关系。尤其反映在企业高层次人力资本，如企业家的形成上制度是干中学的环境条件，它对企业人力资本形成的影响体现为宏观制度环境和微观的制度安排两个方面。从宏观制度环境而言，在一个以市场为资源配置基本手段的制度下，人们通过干中学积累知识、技能的创新行为就得到了制度的支持和鼓励，也就为企业人力资本形成创造了宏观制度条件。
四、结论
综上所述，本文通过对人力资本引进和在职培训的介绍，分析了人力资本对企业发展的重要性。企业应该注重对员工的资金投入，提高员工的人力资本，才能促进员工的工作效率，提高企业的经济效益，使得企业在市场竞争中处于优势的地位。
参考文献
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