陆怡帆  阮文昕  李冠戬  李瑞雯  浙江工商大学工商管理学院及统计与数学学院

基金项目：淅江省大学生科技创新活动暨新苗人才计划（编号：2016R408003）。

摘要：论文依托学术界研究创业环境与创业意愿主要研究模型，Gnyawali&Fogel五维度模型，以管理学为切入点，探讨了创业人才和创业团队建设与创业意愿间关系，加入人力资源支持和内部创业环境两个新维度，并检验五维度模型对于浙江省大学生创业环境对于大学生创业意愿影响的解释力，并验证新的维度的解释力，从而对大学生创业教育以及学生创业教育需求间的合理匹配起到积极作用，在宏观创业环境优化上提供借鉴，提升我国大学生自主创业的成功率。

关键词：创业五维度模型；大学生创业意愿；创业环境

高校学生作为一个国家教育精华所在，具有浓厚的创新意识和勇猛的创新精神，是未来社会的支柱。同时，高校学生也面临着就业难等一系列问题。因而，探讨高校学生创业意愿强弱及其相关因素便有了其现实意义，客观分析现实创业环境对于高校学生的友好程度，从而提出相应的建议，促进高校学生创新创业和国家经济的发展。

一、创业意愿研究的发展简介

回顾创业意愿研究的发展历程，个体的人格特质因素最先得到研究者的关注，如 Bird（1988）所述，创业意愿是引导个体为了追求某一特定目标而投入大量时间、精力，并采取相应行动的一种心理状态，它的形成是一个复杂的动态变化的过程，必然是受到各种内在和外在因素的影响。而个人特质仅仅是促使个体选择创业的内在因素，不能全面的反映创业意愿的产生和变化过程，创业环境作为影响个体选择创业的外在因素，也应受到研究者重视。Gnyawali&Fogel (1994)提出基于创业核心要素的创业环境分析框架，探讨了创业环境的构成要素以及它们之间的关系，即五维度模型。在此模型中，创业环境被视为对新创企业成长发挥作用的一系列综合因素，包括对人们创业意愿和创业能力产生影响的整体经济形势、社会文化、政治因素，这些影响因素确保企业在创建进程中得到必要的援助和支持服务。

基于对文献的归纳和总结，本文将探讨创业环境是如何影响大学生创业意愿的，并采用实证研究路径，依托Gnyawali和Fogel的五维度模型，以多视角分析浙江省大学生自主创业环境对大学生创业意愿的影响。

二、理论框架与假设提出

目前国际上权威描述创业环境的模型主要有Gnyawali和Fogel（1994）提出的五维度模型，此模型是基于核心要素的创业环境分析架构，构建了一个简明的理论模型，包括以下五个维度：政府政策和工作程序、社会经济条件、创业和管理技能、资金支持和非资金支持。

本文依据五维度模型，新增了两个维度进行研究，即“获取人力资源的支持”和“内部创业环境支持”。主要是基于两方面的考虑：第一，本文所研究的目标人群是大学生，结合大学生实际环境是本文完善“五维度模型”的第一出发点；第二，研究的目标问题是创业环境（宏观）对创业意愿的影响，而内部创业环境是一个重要的影响因素。

（一）获取人力资源的支持

一个初创企业能否建立起来首先是要看这个团队能否招募得到有意向且具有相关能力的合伙人员。是否拥有创业人才这只是基础，其次能否将相应人才调集到所需之地这还依赖一个庞大的信息库，即创业人才和创业团队的及时信息汇总与输送。而当前这种能够积极协调两者之间供需的机构会给创业者无论在精神上还是物质上一个强烈的激励，当获取到人力资源的支持这无疑会大大减小创业者的进入壁垒。通过人才市场的完善、招聘大学生创业专员机构、校园内开设创业专业课程培训、凭借校园内评优评奖制度树立大学生创业的责任意识这些途径可以获取到人力资源的支持。

（二）内部创业环境支持

系统环境观认为内部环境与外部环境是一个统一体。当研究如何营造良好的创业环境时，环境营造的主体就不只是政府，创业团队也是营造环境的主体。本文出于对影响创业意愿环境的综合分析，认为应采纳系统环境观的观点，既在研究创业环境的影响因素时不仅要考虑外部创业环境，还应考虑内部创业环境，并结合两者的影响效果得出整体结论。

创业环境与创业意愿之间的关系是相互联系、相互影响，相辅相成的。如果创业团队内部没有形成合理架构、没有拥有一个积极灵活的团队文化甚至创业个人素质达不到，这样的企业即使不受外界的影响也难以长久，更何况没有一个企业是完全不受外界的影响。通过对文献的整理内部创业环境主要包括团队素质，创业团队文化，创业组织构建，创业者对成功的期望。

综上所述，本文提出最终研究模型——创业环境七维度模型，该模型由创业政策和规程支持、创业社会经济条件支持、创业商业技能支持、创业资金支持、创业非资金支持、获取人力资源的支持、创业内部环境的支持七个维度组成。

根据以上论述，得出以下假设。

假设H1：创业政策和规程支持与创业意愿成正相关；

假设H2：创业社会经济条件与创业意愿成正相关；

假设H3：创业商业技能支持与创业意愿成正相关；

假设H4：创业资金支持与创业意愿成正相关；

假设H5：创业非资金支持与创业意愿成正相关；

假设H6：获取人力资源的支持与创业意愿成正相关；

假设H7：创业内部环境的支持与创业意愿成正相关。

三、研究对象与工具

本文主要采用问卷调查法获取有关数据。所有量表均采用Likert五标度进行打分。问卷主要由三部分内容构成：第一部分是个人基本信息，主要是记录调查对象的背景资料，涉及性别、年龄、文化程度、专业背景、家人创业、自己的创业状态以及所扮演的角色。第二部分是对创业环境的测量，主要采用了上述提出的七维度模型。

    针对此次研究对象的聚集性和特殊性，构建了一个抽样框。以杭州下沙高教园区的高校为研究对象，调查点的选取之后，采用分层随机抽样。

最终选取抽样单元包括浙江工商大学，杭州师范大学，中国计量学院，浙江经济职业技术学院，杭州电子科技大学这五所学校。共发放问卷200份，回收问卷173份，其中有效问卷160份，回收率为86.5%，有效率为92.5%。

四、研究数据分析

（一）信度分析

统计学中一般以内部一致性，即Cronbach's a值表示测量信度的高低。本次研究采用0.7标准。创业环境和创业意愿各因子变量所做的内部一致性分析的结果见表1。

表1 信度检验

上述表中七个变量的Cronbach's a值均大于0.7，表明创业环境量表的信度均在可接受的范围内。创业意愿量表的Cronbach's a值为0.825，表明量表具有良好的内部一致性。

（二）相关分析

在上述分析的基础上，对各变量进行相关分析，利用双侧检验，得到各个变量间皮尔逊(Pearson)相关系数，结果见表2。

表2 相关系数矩阵

从相关分析结果可见，创业政策和规程的支持、创业社会经济条件支持、创业商业技能支持、创业资金支持，创业非资金支持，获取人力资源的支持和创业内部环境的支持七个影响因子与创业意愿之间都存在显著相关关系。

（三）假设检验

上述相关关系是不确定型的函数形式，为了进一步探索各变量之间的相关结构，有必要进行回归分析。在本研究中，主要通过一元线性回归对研究假设进行检验，结果见表3。

表3 假设检验

从以上对创业环境与创业意愿的回归分析的结果可以看出，本文假设H1、假设H2、假设H3、假设H4、假设H5、假设H6、假设H7均得到数据验证。

五、研究结论

本文依据Gnyawali和Fogel提出的五维度模型，新增了 “获取人力资源的支持”和“内部创业环境支持”两个维度并对其测量量表进行了信度检验,以多视角分析浙江省部分高校大学生自主创业环境对大学生创业意愿的影响。结果表明，所用量表具有较高的稳定性和有效性。运用SPSS17. 0统计软件对样本进行描述性统计，相关分析和回归分析，研究结论如下:

(1)创业政策和规程支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是0.998，即创业政策和规程支持越好，大学生创业意愿越强烈。

(2)创业社会经济条件与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是1.103，即创业社会经济条件对大学生创业意愿起着重要作用，创业社会经济条件越好，大学生创业意愿越强烈。

(3)创业商业技能支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是1.153，即创业商业技能支持对大学生创业意愿起道非常重要的影响作用，创业商业技能支持越强，大学生创业意愿越强烈。

 (4)本研究假设创业资金支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是0. 889，即创业资金支持对大学生创业意愿起到重要的影响作用，创业资金支持力度越强，大学生创业意愿越强烈。

（5）创业非资金支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是1.101，即创业非资金支持对大学生创业意愿产生影响作用，创业非资金支持力度越大，大学生创业意愿越强烈。

（6）获取人力资源的支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是1.160，即获取人力资源的支持对大学生创业意愿产生影响作用，获取人力资源的支持越大，大学生创业意愿越强烈。

（7）创业内部环境的支持与大学生创业意愿正向相关，标准化系数是0.362，即获创业内部环境的支持对大学生创业意愿产生影响作用，创业内部环境的支持越大，大学生创业意愿越强烈。

通过研究发现，创业政策和规程支持、创业社会经济条件、创业商业技能支持、创业资金支持、创业非资金支持、获取人力资源的支持、创业内部环境的支持对大学生创业意愿有正向的显著性影响。相较于其他影响因素，创业商业技能支持和人力资源支持对于大学生创业意愿具有较为明显的相关关系，相关系数分别为1.153和1.160。因而在下一阶段的政策设计中，创业商业技能支持和人力资源支持方面的投入需要加强，学校应开展职业技能、创业课程方面的教育，使大学生能够具有较强的创业技能，从而提高大学生创业意愿。

参考文献

[1]Bird B. Implementing entrepreneurial ideas. The case for intention[J]. Academy of Management Review. 1988,13:442-452.

[2]GnyawaliD R.& Fogel D S.Environments for Entrepreneurship Development: Key Dimensions and Researeh Implications[J].Entrepreneurship Theory and praetice,1994(4):43-62.

[3]王艳红,冯伟远,王艳霞.创业环境与大学生创业意愿的相关研究——基于Gnyawali&Fogel的五纬度模型视角[J].教育探索,2013,01:150-151.

[4]郑炳章,朱燕空,赵磊.创业环境影响因素研究[J].经济与管理,2008,09:58-61.

[5]段利民,杜跃平.创业环境对大学生创业意愿的影响:兼对GEM模型的再检验[J].技术经济,2012,10:64-97.